sábado, 20 de mayo de 2017

OTRAS MODALIDADES DE ESTRATEGIAS DE ACCESO Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Estos programas mencionados en la lectura, tienen por finalidad proporcionar conocimientos más didácticos a los estudiantes y a los docentes nos sirven como una estrategia de enseñanza; ya que puede ser empleado en diversas áreas. Así mismo el estudiante será un elemento activo para poder analizar mejor la investigación y obtener un producto donde se verá reflejado la transformación que ha realizado de la información.
La lectura menciona que existen una serie de estrategias específicas para acceder a la búsqueda y tratamiento de la información es una actividad muy didáctica tanto para el maestro como para los estudiantes.
Así, encontramos estrategias como

a)    Las pesquisa web (web enquiry)
b)    MiniQuest.
c)      EarthQuest.
d)    GeoQuest/MapQuest.

Las pesquisa web (web enquiry):
Contiene una relación de cuestiones o preguntas, cada una de ellas asociada a uno o más enlaces a páginas web donde se pueden encontrar los elementos para responder la cuestión o preguntas planteadas.
La Pesquisa Web es una estrategia donde se formulan preguntas incisivas y se proponen recursos y sitios web controvertidos.


Las Mini Quest:
Es una versión reducida de las Web quest dirigida para ser usada en una sesión de clase. Esta compuesta por los siguientes elementos.
scenario, concebido como el contexto real en el que tiene lugar la situación problemática y la pregunta que los alumnos deben responder, la tarea que consiste en “una serie de preguntas diseñadas para estimular y dirigir la investigación” y el producto en la que se deben indicar el documento, informe o producción que debe elaborar el alumno y en la que se debe reflejar la transformación que ha realizado de la información en conocimiento

Las Mini Quest es para trabajar específicamente en una sola sesión de clase, consiste en una serie de preguntas diseñadas para estimular y dirigir la investigación.


Las Earth Quest:
Se basa en el uso de aplicaciones Geo interactivas, en este caso Google Earth para definir situaciones de aprendizaje estructuradas que promuevan la:
ü  Búsqueda,
ü  Selección,
ü  Interpretación,
ü  Tratamiento y
ü  Presentación de información,
Con las herramientas, servicios y datos geográficos disponibles en Internet”

Tienen una aplicación directa para Geografía, evidentemente. Pero no sólo para Geografía, también para muchas otras disciplinas          
Para hacer una Earthquest, lo único que se necesita es un objetivo claro y un manejo básico de Google Earth. El objetivo claro te lo da el propio contexto didáctico para el cual se quiere hacer esta actividad.

La Eartquest es una propuesta diseñada por los profesores holandeses Jonh Demmer y Gerard Dümmer en la cual, el trabajo se basa en el uso de las distintas potencialidades y utilidades de Google Earth (y de cualquier programa que permita acciones similaes), en la cual a partir del uso del programa y la secuencia propuesta en el trabajo, los estudiantes deben ir buscando ciertas partes del planeta, revisando las diferentes capas de información que entrega la herramienta, como la topografía, historia, economía u otras capas de interés para la actividad a realizar. 





Las GeoQuest / MapQuest:
Se basan en un escenario geográfico que implica el uso de mapas digitales, aunque a diferencia de las EarthQuest no tienen por qué utilizar un software interactivo específico







INTEGRANTES:
ü PORRAS VASQUEZ, Yelena
ü RIVERA VARA, Judith
ü LOARTE RAMOS, Edgar








15 comentarios:

  1. Muy interesante la información, recurso muy útil para trabajar con nuestros estudiantes.

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  2. Así es maestra, es de mucha importancia el uso de estas herramientas online,todo vez que va a permitir en el estudiante hacer una indagación analítica y de reflexión para la construcción del conocimiento es necesario incorporarlo en las distintas áreas curriculares que trabajemos.

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  3. Me resulto interesante las herramientas online, que se menciona en el articulo para integrarla en mi área gracias por el aporte.

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  4. Gracias por la información no conocía las herramientas mencionadas tratare de incorporarlas en mis sesiones, me será muy útil

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  5. Es interesante saber que hay una gran variedad de recursos que pueden ayudarnos a mejorar nuestra practica educativa. Sólo nos queda emplearlas ya.

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  6. Ahora toca implementarlas en nuestras aulas las diferentes estrategias que hemos conocido con nuestros estudiantes y animar a nuestros colegas a desarrollar estas estrategias nuevas.

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  7. Los aprendizajes de nuestros estudiantes serán mas sólidas en vista que harán uso de las herramientas TICS.

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  8. El maestro debe estar preparado para manejar estos nuevas herramientas tecnológicas y poder aplicarlo con sus estudiantes para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.

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  9. Recordemos que las Tics, son herramientas o medios que nos van ayudar a realizar una buena estrategia de enseñanza, para que nuestros estudiantes practiquen buenas competencia en su vida diaria.

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  10. Las herramientas online facilitará a los estudiantes analizar los temas a desarrollar, permitirá un pensamiento creativo y crítico.
    Las TICS como recurso educativo permitirá nuevos esquemas de gestión de conocimiento que deben ser elaborados por los estudiantes hasta alcanzar un aprendizaje sig nificativo.

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  11. Las herramientas online facilitará a los(as) estudiantes analizar los temas a desarrollar, practicar un pensamiento creativo y crítico.
    Los docentes tenemos que seguir en constante capacitación de las TICS, para aplicarlo en las sesiones de aprendizaje, donde los estudiantes sean los beneficiados.

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  12. Colegas ya tenemos conocimiento de las diferentes estrategias que son las tics, ahora nos toca trabajar con nuestros estudiantes, también coordinar con el Docentes del aula de innovación para que instale los software y trabajar con nuestros estudiantes.

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  13. Colegas ya tenemos conocimiento de las diferentes estrategias que son las tics, ahora nos toca trabajar con nuestros estudiantes, también coordinar con el Docentes del aula de innovación para que instale los software y trabajar con nuestros estudiantes.

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  14. Las tics son las innovación educativa del momento que permiten tanto a los docentes como a los estudiantes en que hacer diario del aula y en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los mismos.

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  15. Dominando estas estrategias de enseñanza ya que puede ser empleado en diversas áreas. Así mismo el estudiante será un elemento activo para poder analizar mejor la investigación y obtener un producto donde se verá reflejado y transformando para uso de las herramientas de tics.

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